100 способов чтобы помочь Пророку, да благословит его Аллах и приветствует

100 способов чтобы помочь Пророку, да благословит его Аллах и приветствует
 [Русский]
مائة وسيلة لنصرة المصطفى صلى الله عليه وسلم
 [ باللغة الروسية ]

Всемирный комитет по поддержке последнего
Пророка, да благословит его Аллах и приветствует

اللجنة العالمية لنصرة خاتم الأنبياء صلى الله عليه وسلم

Перевод: Абу Абдурахман Дагестани
ترجمة: أبو عبد الرحمن  الداغستاني

1429 - 2008

 
بسم الله الرحمن الرحيم
С именем Аллаха Милостивого Милосердного
100 способов чтобы помочь Пророку, да благословит его Аллах и приветствует.
Хвала Аллаху Господу миров, Мир и благословления лучшему из пророков и посланников, нашему Пророку Мухаммаду, его семье и всем его сподвижникам, а затем:
Одним из важнейших столпов Ислама является: свидетельство, что нет божества достойного поклонения, кроме Аллаха, и то, что Мухаммад посланник Аллаха. Смыслом подтверждения второй части этого свидетельства: Мухаммад посланник Аллаха, является следующее:
1)    Вера во все, с чем пришел Пророк, , и оповестил. Основным из этого является подтверждение того, что он, , посланник Аллаха, и избранник Его, посланный к джинам и людям, для оповещения всех о откровении Аллаха Всевышнего в Коране и Сунне, о религии Ислам, кроме которой Аллах не примет никакой другой религии.
2)    Подчинение ему, , и довольство тем, что он постановил, полная уступчивость перед ним, следование его Сунне [примеру], и отказ от всего, что помимо нее.
3)    Любовь к нему, , которая должна быть превыше любви к отцу и сыну и самому себе, в чем проявляется почитание, возвеличивание его, помощь и защита ему.
И каждый мусульманин обязан приложить все свои усилия в подтверждение этого смысла, чтоб был верным его Иман [Вера], и стала верной вторая часть его свидетельства о Единобожии, чтоб принялось его свидетельство, о том, что Мухаммад посланник Аллаха. Ведь лицемеры тоже говорили:
     •      •    •      
“Когда лицемеры приходят к тебе, они говорят: «Свидетельствуем, что ты Посланник Аллаха». Аллах знает, что ты Его Посланник, и Аллах свидетельствует, что лицемеры являются лжецами”. Сура Лицемеры 1 аят.
Но не помогло им их свидетельство, потому что они не подтвердили его смысла.
Для  тебя, уважаемый брат и уважаемая сестра, мы предлагаем ознакомится с некоторыми делами, совершая которые мы можем доказать нашу любовь к Пророку, . Мы обязаны встать на защиту Пророка, , против этих гнусных и злобных наговоров. Мы должны помочь ему всем, что в наших силах, и каждый из нас несет ответственность за себя, перед Аллахом, в том, что он приготовил.
На индивидуальном уровне
1-          Размышления над  несомненными доказательствами его, , пророчества, то, что он, , посланник Господа миров. Основа этого Коран и все что включает указания на истинность его пророческой миссии, .
2-           Изучение  доказательств из Корана, Сунны и “Иджма” [Единогласное решение Исламских Ученых], указывающих на обязательность подчинения ему, , и приказ следования за ним, .
3-           Знание о том, что Аллах сохраняет Сунну Своего посланника, , и это посредством большого вклада и стараний Ученых, на протяжении многих веков. Они пояснили достоверное из нее, и указали на недостоверное, заложили точные основы науки, в которой наша Умма стала единственной в своем роде.
4-           Ощущение в наших сердцах любви к нему, , вспоминая его прекрасные нравственные качества и образ. Чтение о его великодушном характере, качествах  и достоинствах, ведь в его нравственности и прекрасном образе собралось все человеческое совершенство, .
5-           Представить мысленно для себя его, , величайшие преимущества и благодеяния по отношению к нам. Ведь именно он является тем, кто довел до нас религию Аллаха Всевышнего лучшим и совершеннейшим образом. Он, , донес до нас послание, оправдал доверенное и оставил ясное наставление своей Умме.
6-            Величие, и все мирское и вечное благо, нам посчастливилось приобрести благодаря ему, , конечно после Милости Аллаха к нам. Ведь он, , наш путь и наш путеводитель. Да воздаст ему Аллах лучшим из воздаяний, которым воздавалось Пророкам за их общины.
7-           Понимание что он, , был самым милосердным, самым снисходительным и самым заботливым о своей Умме [общине]. Сказал Всевышний:
•       •                  •        
“Пророк ближе к верующим, чем они сами, а его жены их матери. В соответствии с предписанием Аллаха, кровные родственники ближе друг к другу, чем верующие и мухаджиры, если только вы не сделаете добро своим друзьям. Так было записано в Писании (Хранимой скрижали)”. Сура аль-Ахзаб 6 аят.
8-           Познание аятов и хадисов, указывающих на его, , величайшее положение перед  Господом миров, на любовь Аллаха к нему, , на Почтение Творца, оказанное по отношению к нему, .
9-            Обязанность следования приказу Аллаха в любви к нему, , мало того, предпочтение любви к нему, над любовью к самому себе. Так как он, , сказал: “Не уверует ни один из вас [должным образом] пока я не стану для него любимее, чем он сам,  его дети и родители, и все люди вместе взятые”.
10-    Обязанность следования приказу Аллаха в соблюдении правил приличия [адаба] с ним, , и его благородной Сунной.
 Сказал Аллах:
        •                 
“О те, которые уверовали! Не поднимайте ваши голоса над голосом Пророка и не обращайтесь к нему так же громко, как вы обращаетесь друг к другу, а не то ваши деяния окажутся тщетными, и вы даже не почувствуете этого”. Сура аль-Худжурат 2 аят.
Сказал Аллах:
•               •      
“Воистину, сердца тех, которые при Посланнике Аллаха понижают свои голоса, Аллах очистил (или раскрыл) для богобоязненности. Им уготованы прощение и великая награда”. Сура аль-Худжурат 3 аят.
Сказал Аллах:
        
“Не равняйте обращение к Посланнику среди вас с тем, как вы обращаетесь друг к другу”. Сура ан-Нур 63 аят.

11-    Повиновение приказу Аллаха Всевышнего встать на защиту его, , на помощь ему, отстраняя от него все плохое, что наговаривают на него, .
Сказал Аллах:
    
 “…чтобы вы уверовали в Аллаха, Его Посланника, почитали и уважали его…”. Сура Фатх 9 аят.
12-    Забота о своем искреннем намерении и его постоянстве, в помощи ему, , и в отстранении от него наговоров.
13-    Представлять для себя ту великую награду в будущей жизни, приготовленную для тех, кто докажет свою любовь к Пророку, , как то подобает. Чтоб быть близким к Избраннику, , в Раю; что соответствует его словам, обращенным сказавшему: “Поистине я люблю Аллаха и Его посланника”. Он, , сказал: “Ты с тем, кого полюбил”.
14-    Забота о том, чтоб всегда, когда вспомнишь Пророка, читать “Салават” [формулу благословления] на него, . Так же после “Азана”, в пятничный день, и во все остальные времена. Ведь велика награда за это, и велико его, , положение перед нами.
15-    Чтение книг о его достоверном жизнеописании, останавливаясь на каждом примечательном событии из нее, размышление над пользами и благословенным опытом Пророка, , а так же старание провести параллели и уловить связь с нашей сегодняшней жизнью и реальностью.
16-    Изучение его Сунны, , читая из хадисов переданных от него то, что утвердили как достоверное Ученые. Вникать в эти хадисы, стараться усвоить эти пророческие поучения в великих установлениях, высочайшем нраве, совершеннейшем поклонении Аллаху Всевышнему и полном смирении перед Ним Единственным.
17-    Следование его Сунне [примеру, пути], , предпочитая ее, перед  кем-либо другим.
18-    Старание подражать ему, , даже в необязательных действиях, и пусть это будет хотя бы один раз в нашей жизни, желая следовать ему во всем.
19-    Предостережение и отстранение от насмешки над чем-либо из его, , Сунны.
20-    Радость тому, что его, , Сунна проявляется и живет среди людей.
21-    Печаль за то, что что-то из его, , Сунны не проявляется среди людей.
22-    Ненависть к каждому, кто порочит Пророка, , и его благословенную Сунну.
23-    Любовь к его, , семье и потомкам [Ахлю-Бейт], к его женам [матерям правоверных] и детям, желая приближения к Аллаху этой любовью к ним, так как они родные Пророка. Забота о том, что если кто-то из них ослушается в чем-то Аллаха, скорейшего совета ему и доброго наставления, т.к. наставление ему, любимее посланнику Аллаха, , чем наставление кого-то другого. Как сказал Умар ибн Хаттаб, , Аббасу, , дяде Пророка, ,: “Полегче о Аббас. Тот день, когда ты принял Ислам, был любимее мне, чем ислам Хаттаба [моего отца]. Да что уж мне, ведь я знал, что твой Ислам, любимее посланнику Аллаха, , чем Ислам Хаттаба”.
24-    Совершение поступков в соответствии с его, , заветом о его семье [Ахлю-Бейт], когда он, , сказал: “Я завешаю вам помнить об Аллахе, [в отношении] моей семьи [Ахлю Бейт]”! Повторив три раза.
25-    Любовь к сподвижникам Пророка, , уважение их и убеждение в их преимуществе над теми, кто пришел после ним в знании, делах и положением у Аллаха Всевышнего.
26-    Любовь к Ученым и почитание их за их положение и связь с пророческим наследием. Ведь Ученые – это наследники пророков, и им принадлежит право любви и почтения, и это часть из права Пророка, , на его Умму.

На уровне семьи и общества
27-    Воспитание детей в любви к посланнику Аллаха, .
28-    Воспитание детей в следовании за посланником Аллаха, , во всем и всегда.
29-    Приобретение книг о его, , жизнеописании [Сира].
30-    Приобретение кассет с его, , жизнеописанием.
31-    Приобретение полезных воспитательных мультипликационных фильмов.
32-    Выделение одного дня в неделю или более, для проведения познавательного семейного урока, по теме его, , жизнеописания.
33-    Мужу во взаимоотношениях  в  семье, необходимо следовать благородному примеру Пророка, .
34-    Побуждение детей, к заучиванию славословий, которые говорил Пророк, , и к прочтению их в нужных обстоятельствах и по определенному поводу.
35-    Побуждение детей проводить часть своего дня в выполнении на практике того, чему учат хадисы; поддержке сирот, помощь нуждающимся, и т.п.
36-     Прививание детей к использованию в словах и в деле мудрых пророческих поговорок из хадисов: “не будет ужален верующий из одной норки [скорпиона] два раза; облегчайте, а не затрудняйте; верующий является находчивым и понимающим”.
37-    Проведение небольших семейных викторин, на тему жизнеописания посланника Аллаха, .
38-    Обучение мусульманской семьи, жизни посланника Аллаха, , применяя план “День в доме Пророка, .”

На уровне сектора образования и преподавательского состава в нем
39-    Привитие среди студентов и студенток любви к посланнику Аллаха, , разъясняя его право на это, и великое положение перед его Уммой [общиной].
40-    Частое проведение лекций, достаточных в раскрытие темы; “Жизнь посланника Аллаха, .”
41-    Побуждение ответственной стороны включить в образовательную программу учебных заведений, предмета  “Жизнеописание Пророка, .”
42-    Открытие и финансирование в Европейских и других Западных Университетах, кафедр по изучению и исследованиям в жизни Пророка, .
43-    Побуждение к научным исследованиям в жизни Пророка, , а так же стимулирование исследователей в ней, издавать свои работы на темы; Характер Пророка, ,и др.
44-    Работа над проведением школьных и университетских выставок, знакомящих посетителей с Пророком, , используя карты и макеты географического расположения мест, где зарождался Ислам.
45-    Создание специальных отделов в библиотеках содержащих все, что связано с Пророком, , его жизнью, все важное о нем, .
46-    Работа над подготовкой энциклопедических и академических работ по жизнеописанию Пророка, , которые являлись бы научным пособием, и перевод их на мировые языки.
47-     Проведение ежегодных конкурсов для студентов и студенток на наилучшую исследовательскую работу о жизни Пророка, , с учреждением ценных призов для  победителей.
48-    Проведение детских и молодежных лагерей, воспитывая в подрастающем поколении любовь к Пророку, , и связывая их жизненный путь с его, , Сунной.
49-    Проведение специальных подготовительных курсов по подготовке специалистов в следовании за посланником Аллаха, .

На уровне имамов, проповедников и требующих знания
50-    Пояснение особенностей его, , призыва и посланнической миссии, то, что он, , был послан с религией чистейшего Единобожия, а основа в его призыве,- это забота о наставлении всего человечества на то, чтоб они поклонялись только Господу людей.
51-    Работа над призывом людей к этой религии, не зависимо от их этноса и народной принадлежности.
52-    Рассказ о его, , внешних и нравственных качествах до и после посланнической миссии.
53-    Рассказ о преимуществах Пророка, , и особенностях его Уммы [общины], выбирая наилучшие способы для этого.
54-    Рассказ о его, , отношения с родными, соседями и его сподвижниками, да будет доволен всеми ими Аллах.
55-    Рассказ о его, , методе взаимоотношений с враждующими с ним людьми Писания, многобожниками и лицемерами.
56-     Рассказ о его, , пути [методе, программе] в ежедневной жизни.
57-    Выделение второй хутбы [в пятничный день] для описания некоторых моментов из его,  жизни, в напоминание и пример верующим. Не говоря уже, о выделении, время от времени, для этой темы, отдельных хутб [пятничная проповедь].
58-     Выделение трех, пяти минут времени, для комментариев аятов, в которых говорится о Пророке, , и которые часто читаются в молитве [намазе].
59-     Создание в мечети кружков по изучению Сунны Пророка, , как аналог кружков по изучению Корана.
60-    Исправление ошибочных представлений у простых людей вокруг Сунны Пророка, , и призыв к соблюдению того, что достоверно известно от него, , избирая для этого простые и ясные способы.
61-    Напоминание о решениях по религиозно-юридическим вопросам [фатвах] авторитетных Ученых этой Уммы, поясняющих положение того, кто противится Пророку, , выражая что-то порочащее его, . И это обязанность ненависти и непричастности к подобному.
62-    Работа над возвращением людей к их религии, посредством упрощенного ознакомления их с интересными случаями Пророческого призыва.
63-    Предостережение от чрезмерного возвеличивания Пророка, , используя аудио, видео или издательскую продукцию. Пояснение аятов Корана, которые призывают к этому, как Слово Аллаха:
      
“Не проявляйте чрезмерности в вашей религии…”. Сура Женщины 171 аят.
А так же хадисов по этому поводу: “Не превозносите меня подобно тому, как христиане превознесли Ису ибн Марьяма”. Так же пояснение того, что истинная любовь к нему, , это следование за ним, .
64-    Побуждение людей к чтению его, , жизнеописания из авторитетных источников, поясняя людям это.
65-    Разоблачение и опровержение сомнений, которые сеются вокруг Пророка, , и его жизненного пути.

На уровне деятелей культуры, мыслителей, работников средств массовой информации
66-    Рассказывать и указывать на личность посланника Аллаха, , и особенности его Уммы, используя для этого подходящее время на культурных мероприятиях и передачах.
67-    Отказ от распространения любых тем, в которых умаляется достоинство его благословенной Сунны, .
68-    Отпор для западных средств массовой информации, ведущих с нами идеологическую борьбу. Разоблачение и опровержение их наговоров на нашу религию и Пророка Мухаммада, .
69-    Собрание научных и культурных встреч со справедливыми наблюдателями из представителей других религиозных конфессий, для проведения объективного диалога о личности Пророка Мухаммада, .
70-    Распространение того, что подтверждают справедливые наблюдатели из представителей других религиозных конфессий о Пророке Мухаммаде, .
71-    Проведение культурных заседаний и форумов, с целью обсуждения пути Пророка, , поясняя, что этот путь является абсолютно совершенным и подходящим в любом месте и в любое время.
72-    Подготовка и проведение телевизионных и радио конкурсов на тему жизнеописания Пророка, , с учреждением для победителей и участников ценных призов и денежных поощрений.
73-    Написание статей, рассказов, брошюр в которых повествуется о жизнеописании посланника Аллаха, .
74-    Предложить редакторам газет и журналов выделить колонку, в которой будут поясняться аяты и хадисы, о обязанности любви к Пророку, , о ее приоритете перед любовью к самому себе и всем близким; что этой любовью мы выражаем уважение и почитанием ему, , следование за ним, , и предпочтение его слов, перед словами кого либо другого из творений.
75-    Предложить директорам телевизионных и спутниковых каналов, подготовку циклов передач о посланнике Аллаха, , о примере его поведения и взаимоотношения с членами его семьи, с враждующими с ним людьми и народами, раскрывая перед телезрителями его образ и нравственные качества.
76-    Побуждение информационных организаций и телевизионных компаний к производству, качественным и профессиональным методом, видео продукции, знакомящей людей с жизнеописанием Пророка, .
77-    Побуждение телевизионных компаний и спутниковых телеканалов к созданию и трансляции поучительных мультипликационных фильмов содержащих эпизоды из жизни Пророка, .

На уровне благотворительных организаций
78-     Образование комиссий и отделов, несущих знамя помощи посланнику Аллаха, .
79-    Выделение на местных и международных выставках и конференциях, в которых принимает участие организация, специальных отделов для ознакомления присутствующих с книгами, аудио и видео продукцией, в которой содержится информация о посланнической миссии Мухаммада, .
80-    Образование специальных отделений занимающихся бесплатной раздачей книг, брошюр, а так же аудио и видео продукции, содержащей информацию о посланнике Аллаха, .
81-    Организация награждения премией, особо отличившихся в помощи Сунне и ознакомлении с жизнеописанием Пророка, . Проведение ежегодных торжественных мероприятий с созывом выдающихся личностей.
82-    Издательство книг о жизнеописании Пророка, , на различных иностранных языках и распространение их в общественных библиотеках и центрах по востоковедению по всему миру.
83-    Выпуск журнала, либо какого-нибудь другого периодического издания, раскрывающего тему пречистой пророческой Сунны и его, , жизнеописания, тему обучения Исламской религии, ознакомления с ее особенностями и прекрасными характеристиками, о которых оповестил посланник Аллаха, .
84-    Создание благотворительных фондов для финансирования деятельности по помощи посланнику Аллаха, , написанию и издательству книг о его, , жизнеописании, их перевод, распространение, создание сайтов в Интернете.

На уровне работающих в электронной сети и хозяев Интернет сайтов
85-    Образование групп занимающихся ознакомлением посетителей Интернета с этой прекрасной религией, и равноценным взглядом Ислама в отношении всех пророков и посланников, так же с другими темами.
86-     Создание отдельных сайтов и форумов, либо выделения в уже существующих сайтах окон, посвященных жизнеописанию Пророка, , и ознакомлением с сутью его, , посланнической миссии направленной к человечеству.
87-    Участие в диалогах с представителями других религиозных конфессий, призывая их к объективному исследованию личности посланника Аллаха, , и религии с которой он пришел от Господа миров.
88-    Рассылка электронных писем, содержащих хадисы и пророческие наставления на специальные почтовые адреса.
89-    Подготовка время от времени, электронных публикаций о благородной личности Пророка Мухаммада, , и его призыве, с целью распространения их по особым случаям и важным обстоятельствам.
90-    Распространение объявлений и рекламы на известных поисковиках о книгах и лекциях  повествующих о посланнике Аллаха, .
На уровне Исламских правительств и богатых бизнесменов
91-    Поддержка проповеднической деятельности занимающейся ознакомлением с жизнеописанием Пророка Мухаммада, .
92-    Печатание плакатов содержащих некоторые высказывания и наставления Пророка, .
93-    Участие в создании спутниковых каналов, радио станций, журналов, которые будут рассказывать об Исламе и Пророке Ислама, , на различных иностранных языках, в частности английском языке.
94-    Покупка эфирного времени на различных зарубежных каналах и радиостанциях, для ознакомления с Исламом и Пророком Ислама, .
95-    Образование специализированных исследовательских центров, занимающихся изучением жизни Пророка, , и перевод этих работ на иностранные языки.
96-    Образование музеев и библиотек, специализированных на жизни Пророка, , и его пророческого наследия.
97-    Создание специализированных Интернет ресурсов для ознакомления посетителей электронной сети с Пророком Мухаммадом, .
98-    Издание и распространение на различных языках книг, кассет и электронных программ, в которых повествуется о благе религии, с которой пришел Пророк Мухаммад, , его благородных нравах, в частности на английском языке.
99-     Участие в поддержке Исламских конкурсов и викторин на тему жизнеописания Пророка, , используя все ресурсы для их проведения и финансирования.

Сотый пункт мы оставляем для Вас, чтоб Вы сами написали его и послали к нам
Уважаемый брат мусульманин, уважаемая сестра мусульманка…поистине на нас лежит обязанность, по мере сил каждого из нас, помочь нашему Пророку, нашему Имаму, нашему любимому посланнику Аллаха, Мухаммаду, . Поэтому мы и подготовили это напоминание, чтоб не осталось ни у кого из нас оправдания. Так давайте же все вместе поучаствуем в его распространении, и призыве наших семей и всех людей, собираясь семьями, оповещая по телефону, отправляя смс-сообщения, электронные письма и т.п. для того чтоб помочь посланнику Аллаха, .